A Mesa da Paz é uma técnica criada por Maria Montessori para promover a resolução pacífica de conflitos entre crianças, incentivando o diálogo, o respeito e a empatia. Esse método é amplamente utilizado em escolas montessorianas e funciona como um espaço seguro onde as crianças podem expressar seus sentimentos e resolver desentendimentos sem recorrer a atitudes agressivas.
A estrutura da Mesa da Paz inclui alguns elementos que estimulam o ambiente de calma, como flores, um objeto de passagem (como um coração ou um bastão) que é segurado por quem estiver falando, e às vezes uma ampulheta para marcar o tempo de fala.
Ao usarem essa mesa, as crianças aprendem a ouvir umas às outras, a verbalizarem emoções e a chegarem a soluções construtivas, criando uma cultura de paz e respeito que transcende o ambiente onde se encontra. Essa prática reforça a habilidade de comunicação e ajuda na construção da empatia desde a infância.
Trata-se de uma pequena mesa com cadeiras para cada uma das crianças, em cima da qual você deve colocar alguns elementos, cada um com uma função diferente:
Vale a pena esclarecer que a mesa da paz não é apenas uma técnica válida para resolver conflitos interpessoais, mas também conflitos internos. Se a criança se sentir nervosa, zangada ou frustrada, pode usar a mesa da paz como refúgio para identificar como se sente e se acalma.
Nesse caso, será muito útil ter um livro como “O Monstro das Cores”, ideal para crianças pequenas, pois associa uma cor a cada emoção. No caso das crianças mais velhas, “Emocionário” é um livro mais apropriado, pois abrange muitos estados emocionais, acompanhando-os com imagens.
Em primeiro lugar, é importante que a criança não se sinta forçada a sentar-se à Mesa da Paz porque a perceberá como uma punição e, em vez de relaxar, provavelmente acabará mais zangada e frustrada. Você pode dizer: “Esta é a Mesa da Paz, você pode usá-la quando se sentir triste, oprimido ou irritado. Você vem até a mesa, senta e observa os grãos de areia caírem. Quando alguém está sentado à mesa, eles não devem ser perturbados”.
Quando seu filho se familiarizar com a tabela para resolver conflitos internos, você poderá usá-lo para resolver conflitos interpessoais. Nesse caso, você pode convidar seu irmãozinho para a mesa, dando a ele o objeto de paz, como um símbolo de boa vontade para resolver o conflito.
A ideia é que as crianças se sentem à mesa e expressem como se sentem, respeitando as conversas. Você pode usar a ampulheta para marcar a hora e dar à criança que está falando a bola anti-stress. Quando o turno acabar, você deve entregá-lo à outra criança. O mais importante é que as crianças expressem positivamente suas emoções, expliquem porque se sentem assim e, acima de tudo, como gostariam de resolver o problema. Eles também podem comentar sobre as possíveis soluções e como elas se sentiriam colocando-as em prática.
Se forem pequenas, um adulto terá que agir como mediador. De fato, é conveniente que no início você medie a conversa para que as crianças não caiam em atitudes acusatórias, mas em vez disso aprendam a se concentrar em encontrar soluções. Tenha em mente que os adultos não devem agir como juízes, mas como meros mediadores, para que as próprias crianças possam encontrar a solução. No entanto, você pode propor uma série de regras, tais como: não gritar, não bater, não insultar, não interromper e não tirar sarro do outro.
Fonte: Só Escola
Certas existências a história registra como extraordinárias, transformando-as em pontos de admiração da humanidade. Outras,…
O professor Leandro Karnal em entrevista ao Poucas, falou sobre as negações de grupos de…
Uma pessoa não prospera com um cérebro em ameaça constante. Ela apenas sobrevive. Se olharmos…
Em que Lugar do Mundo uma Mulher está Realmente Segura? A formulação dessa indagação carrega,…
"Você sabia que os feminicídios e os suicídios representam 83% da causa de morte entre…
O neuropsicólogo espanhol Álvaro Bilbao, especialista em desenvolvimento cerebral infantil e autor do livro "O…